2018年11月23日-26日，由教育部高等学校仪器类专业教学指导委员会主办的2018年第二期仪器专业工程教育认证工作研讨会在武汉举行。本次会议围绕五大主题：把握认证要求，推进专业建设；培养“解决复杂问题”及“非技术因素”能力的设计、布局与实施；培养目标、毕业要求和课程体系之间的支撑关系；学习成果评价；仪器类专业认证自评报告准备要求；我院教师陶鹏程代表光电工程与仪器科学学院出席该会议。

本次培训研讨会由曹征教授主持，会议特别邀请天津大学曾周末教授、桂林电子科技大学李智教授、重庆大学王代华教授、中国工程教学认证协会仪器类专业委员会刘立人经理做大会报告。与会专家一致认为教育认证是高校教育改革创新的重要举措，是我国成为全球工程教育改革发展的贡献者和引导者的必经途径。本次会议针对仪器类专业教育认证中培养目标的制定、毕业要求的解读、评价体系的建立、课程体系的支撑、自评报告的撰写进行了深入地分析和介绍，对工程教育专业认证工作具有积极的推动作用。

聆听四位专家对工程认证仪器类专业的经验分享，我院教师对OBE的教学理念、培养学生解决复杂工程问题的能力要求、工程教学认证中培养目标、12点毕业要求以及评价机制有了比较深入的理解。专业的工程认证是教育改革的必要手段，是培养社会需求型人才的有效途径，本次研讨会的学习为我院专业认证工作提供了有力的支撑和宝贵的经验。