做个明事理、懂规则的光仪人——光仪学院推进文明建设月系列活动之二

2020-03-22 作者:王天卓

3月初,光仪学院正式开启文明建设活动月,开展“自修自律自践 在家从我做起”线上主题教育活动,有效促进了学生文明习惯养成。近日,光仪学院继续深入推进文明建设活动,积极督促学生做好每日线上健康打卡与日报告,引导学生正确处理“开学”谣言,不信谣,不传谣,严格听从学校指挥。自觉在家中线上学习,与“自修自律自践”相伴,做全面发展的高素质人才,做个明事理、懂规则的光仪人!


文明自律·健康打卡记心间

在疫情防控特殊时期,光仪学院督促学生每日线上健康打卡,按时完成日报告;对于近期网络流传的“开学”谣言,做到不信谣,不传谣,严格听从学校指挥,明事理,懂规则。

学生的本职是好好学习,光仪学院引导学生严于律己,在“停课不停学”期间养成学习好习惯。鼓励学生自觉制定每日规划表,合理安排作息时间,特殊时期于家中自觉按时上课,也积极调动家长帮助学生提高自律性,力争课堂出勤100%

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文明自修·体劳教育常相伴

光仪学院为加强学生文明道德修身教育,继续推进线上远程劳动教育主题活动,鼓励学生在家中积极劳动,晒出整洁书桌,自主创设良好的学习生活环境;与此同时,在学生中开展体育运动周挑战活动,每周一个挑战项目,促进学生增强体育锻炼,助力“五育并举”!

 

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文明自践·互助宣讲我当先

为了引导学生践行团结互助美德,光仪学院持续营造温馨的线上学习互助环境

光仪学子主动晒出课堂笔记,找到学习榜样,在自主践行中不断改善学习方法;光仪学院延续帮扶互助传统,寝室学习互助,夯实“一对一”帮扶,引导学生通过互相讨论迸发思想火花,增进同学情谊,提升集体凝聚力。

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积极加入光仪学子宣讲团,自发地定期开展学习宣讲,制作学科卡片,保持牢固的“2+1”宣讲答疑模式。学生在感受到集体凝聚力的同时,培养主人翁意识,主动为集体贡献青春力量,不负青春时光。

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在文明建设活动月推进过程中,光仪学院始终注重学生的思想道德与精神文明建设。全面打造线上育人环境,引导光仪学子自修、自律、自践,增强社会责任感,培育和践行社会主义核心价值观,从每日健康打卡与正确面对网络谣言做起,做个明事理、懂规则的光仪人!